ID: #TTT-002-DE
Trainingsmethode: Train The Trainer (TTT)
Dauer: 80 UE (10 Tage)

Ausbildung zum zertifizierten Trainer für Produktprüfung (Schraubstelle) für die Prozessfähigkeit (Q41, Q42, Q43, Q44) (#TTT-002-DE)

In diesem Lernmodul erfahren Sie technische und didaktische Methoden, wie Sie bei Ihren Mitarbeitern die Kompetenz aufbauen, Messungen von Schraubenverbindungen (z.B. Weiterdrehmomente) innerhalb und außerhalb der Serienfertigung nach dem Montageprozess richtig durchzuführen und somit die Prozessfähigkeit sicherzustellen.

Trainingsmethode:

Train The Trainer (TTT)

Dauer:

80 UE (10 Tage)

Zielgruppe:

Mitarbeiter in der dynamischen und statischen Prüfung von Schraubwerkzeugen wie z.B. MFU-Prüfpersonal, Technischer Sachbearbeiter Schraubcenter, Mitarbeiter Instandhalter Werkstatt Schrauberreparatur, Schraubspezialisten, Montagespezialisten, Führungskräfte

Lernziele:

Sie sind befähigt, Messungen nach der Herstellung der Schraubverbindung in der Serienfertigung durchzuführen. Sie lernen die sachgerechte und sorgfältige Anwendung von vorgegebenen Messmitteln (z.B. elektronische Drehmomentschlüssel) kennen und sind in der Lage, Messfehler zu erkennen. Sie können valide Messdaten (z.B. MNA1-Werte) für nachgelagerte Prozessfähigkeitsuntersuchungen (PFU) erzielen, indem Sie die praktischen Einflüsse von Adapter- und Zubehörteilen auf das Messergebnis und die angewandten Messmethoden während der PFU-Messungen berücksichtigen. Sie werden außerdem darin sensibilisiert, geeignete und rückführbar kalibrierte Messmittel einzusetzen. Sie erlernen richtiges Messen und sofortiges Bewerten von einzelnen Messwerten an bereits verschraubten Schraubstellen. Diese Kompetenz geben Sie dann als zertifizierten Schraubtechniktrainer mit den entsprechenden didaktischen Methoden Ihren Mitarbeitern weiter.

Fachliche Voraussetzung (Empfehlung):

„Schraubverbindungen und deren Eigenschaften – Grundlagen 1“ (Schraubwerkzeug) für die Maschinenfähigkeit“ und „Schraubverbindungen und deren Eigenschaften – Grundlagen 2“ (Schraubwerkzeug) für die Maschinenfähigkeit“ (in Form von Präsenztraining oder Live Online Training)

Trainingsinhalte:

Inhalte gemäß Qualifizierungsrichtlinie VDI/VDE-MT 2637-1:
*Schraubverbindungen und deren Eigenschaften
*Durchführung von Messungen
*Beeinflussung von Prüfergebnissen durch Anbauteile/Adapterteile am Schraub-/Prüfwerkzeug
*Feststellen der Einsetzbarkeit der Mess- und Prüfmittel
*Einflussfaktoren und deren Auswirkungen auf das Messergebnis
*Einleiten von Maßnahmen bei n.i.O.-Messungen, verursacht durch Fehler im Messprozess
*viele Praxisexperimente an Versuchsaufbauten

Relevante technische Regeln gemäß Qualifizierungsrichtlinie VDI/VDE-MT 2637-1:
*VDA Band 5.2, VDI/VDE 2645 Blatt 3

Inhaltlicher Hinweis:

Die Inhalte dieses Trainings orientieren sich an den Regelwerken „VDI/VDE-MT 2637-1 Bedarfsgerechte Qualifikation für Mitarbeiter in der Schraubtechnik“ und „VDI/VDE-MT 2637-2 Bewertungsleitfaden zur Beurteilung von Ausbildern“

Technischer Hinweis:

Die technische Basis der Ausbildung zum zertifizierten Schraubtechniktrainer bilden die standardisierte Trainersoftware (TTG Tightening Trainer Guide) als Trainerleitfaden und die standardisierte Lernstation (TTS Tightening Training Station) für Umsetzung der Praxiselemente in den Trainings.

Teilnehmerunterlagen:

ja

Nutzerbeschränkung:

[ keine ]

Sprache:

Deutsch

Qualitative Ausprägung (QA):

Gold

Interaktions-Grad (IG):

100%

Kompetenzstufe:

Inhalt und Didaktik dieses Trainings fördern das Erreichen der Kompetenzstufe „Beherrschen“: Kompetenzstufe, in der Personen in der Lage sind, weitgehend selbstorganisiert und intuitiv Probleme zu antizipieren, neue Lösungswege zu finden

Aktueller Revisionsstand:

Mär 21

GLOSSAR
Beherrschen

Kompetenzstufe, in der Personen in der Lage sind, weitgehend selbst organisiert und intuitiv Probleme zu antizipieren, neue Lösungswege zu finden. [VDI/VDE 2637-1]

Fertigkeiten

Fähigkeit, Kenntnisse anzuwenden und Know-how einzusetzen, um Aufgaben auszuführen und Probleme zu lösen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Im Europäischen Qualifikationsrahmen werden Fertigkeiten als kognitive Fertigkeiten (logisches, intuitives und kreatives Denken) und praktische Fertigkeiten (Geschicklichkeit und Verwendung von Methoden, Materialien, Werkzeugen und Instrumenten) beschrieben.

Kennen

Kompetenzstufe, durch die Personen über theoretisches Wissen mit geringer Anwendungserfahrung verfügen und in der Lage sind, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen anzuwenden. [VDI/VDE 2627-1]

Kenntnisse

Ergebnis der Verarbeitung von Information durch Lernen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Kenntnisse bezeichnen die Gesamtheit der Fakten, Grundsätze, Theorien und Praxis in einem Arbeits- oder Lernbereich.

Kompetenz

Nachgewiesene Fähigkeit, Kenntnisse, Fertigkeiten sowie persönliche, soziale und methodische Fähigkeiten in Arbeits- oder Lernsituationen und für die berufliche und/oder persönliche Entwicklung zu nutzen. [VDI/VDE 2637-1]

Können

Kompetenzstufe, in der Personen vielfache Anwendungserfahrung haben und auch auf neue, unvorhergesehene Situationen adäquat reagieren können. [VDI/VDE 2637-1]

Qualifikation

Formales Ergebnis eines Beurteilungs- und Validierungsprozesses, bei dem eine dafür zuständige Stelle festgestellt hat, dass die Lernergebnisse einer Person vorgegebenen Standards entsprechen. [VDI/VDE 2637-1]

Qualifikationsprofil

Gesamtheit von Kompetenzen und Fertigkeiten, die für einen Beruf, eine Position oder eine Tätigkeit als notwendig erachtet werden. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Ein Qualifikationsprofil enthält mindestens einen Qualifikationsbaustein, in der Regel jedoch mehrere.