Richard Gruber GmbH
ÜBER 20 JAHRE ERFAHRUNG IN DER SCHRAUBTECHNIK

TOGETHER. WE KNOW MORE.

Das Unternehmen wurde von Richard Gruber gegründet und ist ein unabhängiges, mittelständisches Familienunternehmen. Als qualifizierter Partner für Schraubtechnik und Trainings durfte unser Team bereits Hunderte von technischen Analysen, theoretischen Schulungen und praktischen Workshops zielgerichtet und verlässlich umsetzen. Diese fachliche Kompetenz und internationale Normensicherheit geben wir sehr gerne in Form von systematischer und bedarfsgerechter Qualifikation an Sie weiter. Together. We know more. 

FACHLICHE KOMPETENZEN

Wir bieten Ihnen professionelle und produktneutrale Dienstleistungen auf Basis unserer Kompetenzen im Fachbereich industrieller Verbindungstechnik mit großer technischer Leidenschaft und Engagement an.

TECHNISCHE
SCHRAUBFALLANALYSE

PROZESS- &
RISIKOANALYSE

QUALIFIKATION
IN DER SCHRAUBTECHNIK

Konzeptionelle Qualifikation

Unser Service für Sie von Anfang an – Wir begleiten und beraten Sie bereits ab der Ermittlung Ihrer individuellen Kompetenzen. So wird Ihre Ausbildung, Weiterbildung oder persönliche Qualifikation systematisch und passgenau auf Sie zugeschnitten.

PROFIL

„Welche Kompetenzen sollte ich gemäß meiner aktuellen Verantwortung, Tätigkeit und Aufgabe im Unternehmen weiterentwickeln?”

 

WISSENSTEST

“Welches Vorwissen ist aufgrund meiner schulischen und beruflichen Ausbildung sowie praktischen Erfahrung bereits bei mir abrufbar?”

QUALIFIKATION

“Welche Trainings- und Lernmethoden passen am besten zu meiner Qualifikation, zu meiner beruflichen Lernumgebung und zu meinem Unternehmen?”

LERNKONTROLLE

“Welches Fachwissen möchte ich nach einem Training gegebenenfalls durch eine mündliche, schriftliche oder praktische Prüfung nachweisen?”

QUALIFIKATIONSPROFIL
NACH VDI/VDE-MT 2637-1

Mit unserer einzigartigen Online-Beratungssoftware haben Sie die Möglichkeit, auf Basis der Qualifizierungsrichtlinie “VDI/VDE-MT 2637-1 Bedarfsgerechte Qualifikation für Mitarbeiter in der Schraubtechnik” die für Sie relevanten Qualifikationsbausteine und Trainings zu identifizieren.

SCHULUNGSKATALOG

Die Richard Gruber GmbH bietet Ihnen verschiedene konventionelle wie auch digitale Trainingsmethoden und Formate für technische Trainings an, um Sie in der Erreichung der entsprechenden Kompetenzstufen „Kennen, Können oder Beherrschen“ zu unterstützen. Unser umfangreicher Schulungskatalog bietet für jeden das passende Training.

REFERENZEN

Seit vielen Jahren dürfen wir u.a. mit diesen Kunden und Partnern zusammen arbeiten. Darüber sind wir sehr stolz.

Lindner logo

ISO 9001

Die Richard Gruber GmbH hat ein nach ISO 9001 zertifiziertes Managementsystem für Entwicklung, Vertrieb und Durchführung von Präsenz- und Online-Lerndienstleistungen sowie Analyse- und Auditleistungen im Bereich der industriellen Verbindungstechnik; Aufbau und Auditierung von international zertifizierbaren und akkreditierbaren Managementsystemen sowie damit in Verbindung stehende Lerndienstleistungen; Bereitstellung von Lernumgebungen (Seminarhaus und Trainingszentrum)

CloseMenu
GLOSSAR
Beherrschen
Kompetenzstufe, in der Personen in der Lage sind, weitgehend selbst organisiert und intuitiv Probleme zu antizipieren, neue Lösungswege zu finden. [VDI/VDE 2637-1]
Fertigkeiten
Fähigkeit, Kenntnisse anzuwenden und Know-how einzusetzen, um Aufgaben auszuführen und Probleme zu lösen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Im Europäischen Qualifikationsrahmen werden Fertigkeiten als kognitive Fertigkeiten (logisches, intuitives und kreatives Denken) und praktische Fertigkeiten (Geschicklichkeit und Verwendung von Methoden, Materialien, Werkzeugen und Instrumenten) beschrieben.

Kennen
Kompetenzstufe, durch die Personen über theoretisches Wissen mit geringer Anwendungserfahrung verfügen und in der Lage sind, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen anzuwenden. [VDI/VDE 2627-1]
Kenntnisse
Ergebnis der Verarbeitung von Information durch Lernen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Kenntnisse bezeichnen die Gesamtheit der Fakten, Grundsätze, Theorien und Praxis in einem Arbeits- oder Lernbereich.

Kompetenz
Nachgewiesene Fähigkeit, Kenntnisse, Fertigkeiten sowie persönliche, soziale und methodische Fähigkeiten in Arbeits- oder Lernsituationen und für die berufliche und/oder persönliche Entwicklung zu nutzen. [VDI/VDE 2637-1]
Können
Kompetenzstufe, in der Personen vielfache Anwendungserfahrung haben und auch auf neue, unvorhergesehene Situationen adäquat reagieren können. [VDI/VDE 2637-1]
Qualifikation
Formales Ergebnis eines Beurteilungs- und Validierungsprozesses, bei dem eine dafür zuständige Stelle festgestellt hat, dass die Lernergebnisse einer Person vorgegebenen Standards entsprechen. [VDI/VDE 2637-1]
Qualifikationsprofil
Gesamtheit von Kompetenzen und Fertigkeiten, die für einen Beruf, eine Position oder eine Tätigkeit als notwendig erachtet werden. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Ein Qualifikationsprofil enthält mindestens einen Qualifikationsbaustein, in der Regel jedoch mehrere.