ID: #LOT-005-DE
Trainingsmethode: Live Online Training (LOT)
Dauer: 8 UE (1 Tag)

Beeinflussung der Qualität einer Schraubenverbindung bei Logistikprozessen (#LOT-005-DE)

In diesem Lernmodul erfahren Sie, wie Sie im inner- und außerbetrieblichen Warentransport Ihrer Logistikprozesse die Einflüsse auf die Prozesssicherheit der Montage von Schraubenverbin-dungen und Fügeteile erkennen, bewerten und minimieren können.

Trainingsmethode:

Live Online Training (LOT)

Dauer:

8 UE (1 Tag)

Zielgruppe:

Mitarbeiter im täglichen inner- und außerbetrieblichen Warentransfer wie z.B. Sachbearbeiter Logistik, Logistikmitarbeiter, LKW-Fahrer, Bestücker an der Montagelinie

Lernziele:

Sie sind befähigt, im täglichen inner- und außerbetrieblichen Warentransport die Einflüsse auf die Prozesssicherheit der Montage von Schraubenverbindungen und Fügeteile zu erkennen, zu bewerten und zu minimieren. Sie lernen durch Aufzeigen realer Fallbeispiele und praktische Übungen den richtigen Umgang mit Schrauben und Fügeteilen in Ihren Logistikprozessen. Sie werden grundlegend sensibilisiert auf mögliche Fehlerpotentiale im täglichen Arbeitsumfeld des Warentransfers.

Fachliche Voraussetzung (Empfehlung):

[ keine ]

Trainingsinhalte:

*Oberflächenbeschichtungen
*Einfluß Reibung
*Einfluß Schmierzustände (trocken, naß)
*Risiko-Bauteile
*Gewindeschäden
*Prozesseinflüsse durch Gewindebeschädigung
*Schrauben als Schüttgut
*Wareneingangsprüfungen
*Einlagerungszeiten und deren direkten Einfluß auf Oberflächenzustände
*Praxisexperimente an Versuchsaufbauten

Inhaltlicher Hinweis:

Die Inhalte dieses Trainings orientieren sich am Regelwerk „VDI/VDE-MT 2637-1 Bedarfsgerechte Qualifikation für Mitarbeiter in der Schraubtechnik“ und ergänzen in ihrer spezifischen Ausrichtung die allgemeine Kompetenzanforderung „Schraubverbindungen und deren Eigenschaften“

Technischer Hinweis:

Dieses digitale Training ist für Videokonferenzsysteme wie z.B. Zoom, Skype oder Teams optimiert. Mit entsprechender Video- und Tonausstattung des/der Teilnehmer/s ist sowohl eine Einzelteilnahme als auch ein Gruppentraining umsetzbar.

Teilnehmerunterlagen:

ja

Nutzerbeschränkung:

[ keine ]

Sprache:

Deutsch

Qualitative Ausprägung (QA):

Silber

Interaktions-Grad (IG):

40%

Kompetenzstufe:

Inhalt und Didaktik dieses Trainings fördern das Erreichen der Kompetenzstufe „Können“ – Kompetenzstufe, in der Personen vielfache Anwendungserfahrung haben und auch auf neue, unvorhergesehene Situationen adäquat reagieren können

Aktueller Revisionsstand:

Mär 21

GLOSSAR
Beherrschen

Kompetenzstufe, in der Personen in der Lage sind, weitgehend selbst organisiert und intuitiv Probleme zu antizipieren, neue Lösungswege zu finden. [VDI/VDE 2637-1]

Fertigkeiten

Fähigkeit, Kenntnisse anzuwenden und Know-how einzusetzen, um Aufgaben auszuführen und Probleme zu lösen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Im Europäischen Qualifikationsrahmen werden Fertigkeiten als kognitive Fertigkeiten (logisches, intuitives und kreatives Denken) und praktische Fertigkeiten (Geschicklichkeit und Verwendung von Methoden, Materialien, Werkzeugen und Instrumenten) beschrieben.

Kennen

Kompetenzstufe, durch die Personen über theoretisches Wissen mit geringer Anwendungserfahrung verfügen und in der Lage sind, vorstrukturierte Problemlösungen aus der Theorie auf praktische Fragestellungen anzuwenden. [VDI/VDE 2627-1]

Kenntnisse

Ergebnis der Verarbeitung von Information durch Lernen. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Kenntnisse bezeichnen die Gesamtheit der Fakten, Grundsätze, Theorien und Praxis in einem Arbeits- oder Lernbereich.

Kompetenz

Nachgewiesene Fähigkeit, Kenntnisse, Fertigkeiten sowie persönliche, soziale und methodische Fähigkeiten in Arbeits- oder Lernsituationen und für die berufliche und/oder persönliche Entwicklung zu nutzen. [VDI/VDE 2637-1]

Können

Kompetenzstufe, in der Personen vielfache Anwendungserfahrung haben und auch auf neue, unvorhergesehene Situationen adäquat reagieren können. [VDI/VDE 2637-1]

Qualifikation

Formales Ergebnis eines Beurteilungs- und Validierungsprozesses, bei dem eine dafür zuständige Stelle festgestellt hat, dass die Lernergebnisse einer Person vorgegebenen Standards entsprechen. [VDI/VDE 2637-1]

Qualifikationsprofil

Gesamtheit von Kompetenzen und Fertigkeiten, die für einen Beruf, eine Position oder eine Tätigkeit als notwendig erachtet werden. [VDI/VDE 2637-1]

Anmerkung: Ein Qualifikationsprofil enthält mindestens einen Qualifikationsbaustein, in der Regel jedoch mehrere.